Broschüre des Landes Schleswig-Holstein zur Gestaltung von Verträgen unterschiedlichster Art im Rahmen der Betreuung von Ganztagsschulen und Betreuungsangeboten
http://ganztagsschulen.lernnetz.de/vertragsmuster/VertraegeGanztagsschulen.pdf
Eine Arbeitshilfe zur praktischen Zusammenarbeit zwischen Büchereien und Ganztagsschulen mit erprobten Beispielen und Ideen, die für alle Bundesländer interessant sind, wir im Downloadbereich der BZ Niedersachsen unter „Arbeitshilfen“ angeboten:
Die Rubrik „Lese- und Literaturförderung“ der Landesfachstelle für das Öffentliche Bibliothekswesen in Bayern bietet einen umfassenden Überblick mit Verlinkungen zu allen Belangen der Leseförderung:
http://www.oebib.de/Lese-und-Literaturfoerderung.lese-und-literaturfoerderung.0.html
„Die KinderBuchExperten wollen eine Orientierung auf dem Kinder- und Jugendbuchmarkt bieten. Neuerscheinungen werden genauso beschrieben und bewertet wie Klassiker der Kinder- und Jugendbuchliteratur. Beurteilt werden Text, Inhalt und Schreibstil, die altersgerechte Aufbereitung von Themen, sowie die grafische Darstellung und Illustration. Außerdem werden Interviews mit Autoren, Hintergrundberichte zu besonderen Themen sowie Hinweise auf Veranstaltungen, Jubiläen und Preise im Blog veröffentlicht.”(Lesen in Deutschland)
http://kinderbuchexperten.wordpress.com/
Umfassende Handreichung mit vielen Projektideen für die multimediale Angebote im Kindergarten – auch für Bibliotheken eine Fundgrube!
http://www.mkfs.de/fileadmin/Bilder/Projekte/Medienzwerge/Medienzwerge_MKFS_12.pdf
Hier werden einige Möglichkeiten zur legalen Beschaffung von Musik vorgestellt. Bei der Auswahl wurde darauf geachtet, dass die verwendete Sprache deutsch ist, um es nicht unnötig kompliziert zu machen. Die dargestellten Möglichkeiten dienen als Beispiele und Orientierungshilfe.
„Lesefreude erhalten – zielgruppenorientierte Bibliotheksarbeit für Menschen mit Demenz“ ist der Titel eines Projekts an der HAW Hamburg 2012/2013, das hier in einem ausführlichen Praxisbericht vorgestellt wird.
http://www.haw-hamburg.de/department-information/unser-department/projekte.html
Für das Erzählen für und mit Menschen mit Demenz interessant ist auch der Ansatz der „Mehr-Sinn-Geschichten“, zu dem es hier weitere Informationen gibt: http://www.kubus-ev.de/mehr-sinn/54
Die Welt der Romane nach ihren Handlungsorten aufgeschlüsselt: Die „Handlungsreisen“ bieten vielfältige Recherchemöglichkeiten zu literarischen Orten und laden Leserinnen und Leser dazu ein, eigene „Lesereisen“ hier für andere zu erschließen und auffindbar zu machen.
http://www.handlungsreisen.de/
Hörspiele im Unterricht? Hier gibt es Praxiskonzepte für aktives Zuhören in Schule und Bibliothek
http://www.ohrenspitzer.de/index.php?id=hoerspielsuche
Diese Seite bietet Vorlagen und Faltanleitungen, um mit Kindern und Jugendlichen ganz einfach und unkompliziert kleine Bücher aus einem Blatt Papier herzustellen und dabei ein großes Potential für kreative Möglichkeiten in der Bibliothek zu nutzen.
http://www.minibooks.ch/index.cfm
Kamishibai – noch nicht vertraut? Hier eine bewährte Praxishilfe: http://www.mein-kamishibai.de/faq#FAQ%20-%20Bauanleitung
…und eine informative Hausarbeit zum Thema mit zahlreichen Tipps: http://www.projektarbeiten.bvoe.at/FeistenauerKarin.pdf
…und ein Interview mit Gabriele Bracklo, u.a. auch zu den zweisprachigen Kamishibais der Edition Bracklo: http://www.lazyliterature.de/interview-mit-gabriela-bracklo-2013/
Speziell zum Erzählen mit Kamishibai im Blick auf die weltweiten Ziele der Agenda 2030: http://www.mein-kamishibai.de/weltwissen-f%C3%BCr-kinder-ganz-praktisch
Ein weiteres Projekt zu Kamishibai und Agenda 2030 im globalen Kontext wird hier vorgestellt: https://www.kkstiftung.de/de/informieren/inlandsarbeit/kamishibai-mit-geschichten-lernen/index.htm
Zur Einstimmung:
Sonne, Mond und Erde – voneinander lernen und Wissen teilen:
http://www.mein-kamishibai.de/zweisprachig-wissen-teilen-%E2%80%93-so-geht%E2%80%99s
http://www.mein-kamishibai.de/wir-sehen-alle-denselben-mond
Filmbeispiel in Deutsch/Farsi http://www.aparat.com/v/9K17r
Neu beim Schauhoer-Verlag: http://www.schauhoer-verlag.de/cms/buecher/kamishibai-sinan-und-felix-mein-freund-arkada-im
(Achtung: Frühere Kamishibai-Bildkarten aus diesem Schauhör-Verlag hatten ein kleineres Format als DIN A 3! Diese Neuerscheinung ist jedoch dem in Deutschland handelsüblichen Rahmenmaß angepasst!)
Auch Downloads von Bilddateien aus dem Projekt „1001 Sprache“ lassen sich ggf. im Kamishibai präsentieren und dazu zweisprachig vorlesen: http://www.bz-sh-medienvermittlung.de/1001-sprache-bilderbuecher-in-verschiedenen-sprachen-von-kindern-fuer-kinder/
Einen Überblick über mehrsprachige Kamishibai-Bildkartensätzen im Bestand der LEB erhält man, wenn man bei der Einfachen Suche im ZKSH unter www.zk-sh.de einfach „Zweisprachig“ oder „Zweisprachiger Bildkartensatz“ eingibt. Die genaue Beschreibung zu den einzelnen Kurztiteln gibt dann Auskunft, um welche Sprachen es sich jeweils handelt.
Wer die leicht zugänglichen Bildkartensätze zu Grimmschen Märchen für das Erzählen und Vorlesen in mehreren Sprachen nutzen möchte, findet hier eine große Auswahl an Übersetzungen frei im Netz:
http://www.lernortfamilie.ch/maerchen_uebersetzt.html
Speziell arabische Fassungen zu den bekanntesten Grimmschen Märchen sind hier bislang kaum zu finden, wohl aber als preiswerte Buchausgaben zu beziehen und lassen sich so ggf. mit den Bildkartensätzen aus dem Don Bosco Verlag kombinieren:
http://www.arabischesbuch.de/index.php?p=40&h=33
Zwei Sprachfassungen zu den Bremer Stadtmusikanten sind außerdem hier zu finden:
In Türkisch: http://www.rathaus.bremen.de/sixcms/media.php/13/Bremer_Stadtmusikanten_tuerk.pdf
In Italienisch: http://www.rathaus.bremen.de/sixcms/media.php/13/Bremer_Stadtmusikanten_ital.pdf
Eine Broschüre für die mehrsprachige Kamishibai-Arbeit in Kindergärten mit methodischen Anregungen zum Einsatz des Kamishibais zur Sprachförderung im multikulturellen Kontext gibt es hier: http://www.frankfurt.de/sixcms/media.php/738/AMKA_Kamishibai.pdf
Gut zu wissen:
Häufig lassen sich vorhandenen Kamishibai/Bilderbuchkinos mit inzwischen neu erschienenen Übersetzungen kombinieren. Sprechen Sie uns an, falls Sie auf der Suche sind nach einer weiteren Sprachfassung zu einer deutschsprachigen Geschichte!
Die Liste möglicher Kombi-Angebote mit anderen Sprachen erweitert sich ständig und beinhaltet aktuell u.a. folgende Titel, zu denen sich arabische und/oder persische Übersetzungen besorgen lassen:
Für Bilderbuchkino:
Für Kamishibai:
