Monatsarchive: Februar 2014

Neue IQSH-Broschüre über Gefahren und Risiken des Internets

Publiziert am 18. Februar 2014 von Kathrin Reckling-Freitag

Unter dem Titel „Medienerziehung in Schleswig-Holstein. Informationen und Tipps für Lehrkräfte und Eltern“ hat das IQSH eine neue Broschüre veröffentlicht. Der Titel stellt den Inhalt leider nicht so richtig dar. Es geht hier eigentlich um Gefahren und Risiken des Internets … Weiterlesen →

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Zweisprachige Bilderbücher – ein Überblick

Publiziert am 18. Februar 2014 von Susanne Brandt

Ein Überblick zu Anbietern, Besonderheiten und aktuellen Neuerscheinungen auf dem Markt der zweisprachigen Bilderbücher ist hier zu finden:  http://www.boersenblatt.net/693834/.  

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Was sind Open Educational Resources (OER)?

Publiziert am 14. Februar 2014 von Kathrin Reckling-Freitag

Wer sich gerne informieren möchte, was Open Educational Resources (OER), also offene Bildungsresourcen,  sind, findet Hilfe in der Broschüre der Deutschen UNESCO-Kommission e.V. : „Was sind Open Educational Resources? Häufig gestellte Fragen zu OER“ Download unter http://www.unesco.de/oer-faq.html

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Edutags – social tagging und social bookmarking für den Bildungsbereich

Publiziert am 14. Februar 2014 von Kathrin Reckling-Freitag

Warum alleine mit der Flut von Informationen im Internet kämpfen? Edutags www.edutags.de bietet für alle aus den Bereichen Bildung und Kultur die Möglichkeit, Linktipps mit anderen zu teilen. So kann jeder seine besten Tipps einbringen, mit Schlagworten und Lesezeichen versehen … Weiterlesen →

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Wissen, was gespielt wird: Spieleratgeber als Orientierungshilfe

Publiziert am 3. Februar 2014 von Susanne Brandt

Computer- und Konsolenspielen gehören in den meisten Büchereien selbstverständlich zum Medienbestand. Eine Online-Orientierungshilfe für Auswahl und Beratung bietet der Spieleratgeber NRW: http://www.spieleratgeber-nrw.de/

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Neue Studie erschienen: Wie informieren sich Jugendliche?

Publiziert am 3. Februar 2014 von Susanne Brandt

Eine neue Studie auf der Basis einer quantitativen Online-Befragung von 4920 Internet-Nutzern zwischen 12 und 19 Jahren sowie 57 vertiefenden Interviews zu der Frage, wie sich Jugendliche heute informieren, wurde jetzt von den Medienwissenschaftlern der Uni Leipzig veröffentlicht und steht … Weiterlesen →

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