Neue Präsentationsformen für unterschiedliche Medienformen und Wohlfühlatmosphäre zum Verweilen spielen bei der Vermittlung von Medien eine wichtige Rolle – auch und gerade in kleinen Bibliotheksräumen! Ein schönes Beispiel aus dem Goetheinstitut von Bratislava: https://www.goethe.de/de/kul/bib/20498299.html
Auf YouTube bietet eine Onleihe-Akademie praktische Hilfe durch kleine Filmchen mit Anleitungen zu verschiedenen onleihe-relevanten Themen. Es wird gezeigt, wie z. B. eine Adobe ID angelegt wird, wie die Onleihe-App und die Synchronisation mit dem E-Book-Reader oder dem mp3-Player funktionieren. Der YouTube-Kanal ist eine gute Ergänzung zu den bisherigen Hilfedokumenten auf „Onleihe zwischen den Meeren“: https://www.youtube.com/channel/UCCgPCDGuRDKZicjojwOX_mQ/videos
Vom 1. April bis 15. Mai läuft die nächste Ausschreibungsrunde für das Förderprogramm „Lesen macht Stark: Lesen und Digitale Medien“: http://www.lesen-und-digitale-medien.de/
Büchereien haben hier die Chance, für Projekte mit Digitalen Medien Fördermittel zu erhalten. Einige Beispiele dafür werden auf der Hauptseite vorgestellt. Einen größeren Überblick zu möglichen Aktionen in Bibliotheken erhält man, wenn man auf folgender Seite das Suchwort „Bücherei“ eingibt. 100 Projektbeispiele: Lesen & Digitale Medien weiterlesen
Leipziger Buchmessen-Zeit ist Lesekompass-Zeit! Für den jährlichen Leipziger Lesekompass wählt eine Jury jeweils Neuerscheinungen der letzten 12 Monate aus, die aktuelle Trends aufgreifen und einen Bezug zu den Lebenswelten von Kindern herstellen. Die Leseempfehlungen weisen nicht nur Titel aus, die leidenschaftliche Leserinnen und Leser ansprechen, sondern auch solche, die das Interesse von „Lesemuffeln“ wecken sollen. Auch die unterschiedlichen Lesevorlieben von Jungen und Mädchen werden berücksichtigt. Zu den Bilderbüchern gehören einige, die mit ganz wenigen Worten auskommen und so auch Kinder mit unterschiedlichen Herkunftssprachen in die Freude am Schauen und Entdecken einbeziehen können. Empfohlen werden jeweils zehn Bücher und Medien aus drei Kategorien: Leipziger Lesekompass 2015: Leselust auch für Kinder mit wenig Leseerfahrung weiterlesen
Die neue KIM-Studie 2014 zum Medienverhalten der 6-13jährigen in Deutschland zeigt im Bereich Lesen und Bibliotheksbesuche weiterhin stabile Zahlen. Rund 83 % in dieser Altersgruppe greifen zumindest selten zu einem Buch, bevorzugen dabei vor allem die beliebten Serien – von „Gregs Tagebuch bis Hanni & Nanni“ – und über Büchereibesuche heißt es dort: „46 Prozent der Kinder nutzen zumindest selten eine Öffentliche Bücherei. Auch wenn das Angebot der Büchereien und ähnlicher Einrichtungen in den vergangenen Jahren deutlich ausgeweitet wurde und neben Büchern oft auch Filme, CDs oder Computerspiele angeboten werden, leihen Kinder überwiegend Bücher aus.“ KIM Studie 2014: Lesen, Buchnutzung und Bibliotheksbesuche bei den 6-13jährigen weiterhin stabil weiterlesen
Die im Blick auf das Reformationsjubiläum 2017 laufenden Themenjahre und Unterrichtsprojekte umkreisen das Thema „Reformation“ nicht allein von der kirchengeschichtlichen Seite her, sondern greifen vielfältige Fragen zu Gesellschaft, Sprache, Medienkultur, Mitbestimmung, Widerstand und Gerechtigkeit auf. Reformation – Sprache – Medien: Materialsammlung und Links weiterlesen
Dank einer Kollegin aus Serbien bin ich mit diesem Link über aktuelle englischsprachige Bilderbücher zum Thema „Bücherei“ informiert worden, die sich gut für Kinderveranstaltungen und Einführungen in Büchereien – auch mit internationalen Gruppen! – verwenden lassen: http://www.booktrust.org.uk/books/children/booklists/348/
Leider sind von der Liste bislang nur zwei Titel ins Deutsche übersetzt. Im Lektorat wird derzeit geprüft und bei den Verlagen angefragt, welche Titel davon eventuell als Kamishibai-Bildkartensatz/Beamer-Präsentation für den LEB-Bestand bearbeitet werden dürfen. Neue Bilderbücher über Büchereien – international weiterlesen
Anlässlich des 30-jährigen Juliläums von Kirsten Boie als Schriftstellerin beim Oetinger-Verlag ist Frau Prof. Dr. Krauß-Leichert (HAW Hamburg) gebeten worden, mit ihren Studierenden eine Buchrallye zu konzipieren und zu entwickeln, die sich dafür eignet, dass Bibliotheken deutschlandweit diese Buchrallye zur Steigerung der Lesemotivation von Kindern nutzen können. Die Aktion soll nach der Leipziger Buchmesse im März 2015 starten.
Die folgende Info erklärt das Ralley-Konzept und nennt die dafür nötigen Rahmenbedingungen und Vorbereitungen: Sofort umsetzbar: Bücherrallye rund um die Bücher von Kirsten Boie weiterlesen
Ein paar persönliche Impressionen und Impulse mit Blick auf bibliothekarisch relevante Themen bei der Didacta 2015 sind hier zu finden:
Buch-Tipps zum dort beschriebenen Vortrag:
Wampferl, Philippe: Generation »Social Media«: Wie digitale Kommunikation Leben, Beziehungen und Lernen Jugendlicher verändert. Göttingen, 2014 (wird als Listenangebot geprüft)
Wampfler, Philippe: Facebook, Blogs und Wikis in der Schule. Göttingen, 2013
Zu Wegen der Informationsgewinnung im Netz von Jugendlichen auch in diesem Blog: http://www.bz-sh-medienvermittlung.de/?p=651
