Anmeldung zum Start von BNE 2030 bis zum 30. April möglich

In diesem Jahr startet das neue, auf zehn Jahre angelegte UNESCO-Programm „Education for Sustainable Development: Towards Achieving the SDGs – kurz „BNE 2030“. Bei der globalen Auftaktkonferenz vom 17. bis 19. Mai 2021 kommen Teilnehmende aus allen UNESCO-Weltregionen zusammen, um die „Decade of Action“ zu BNE einzuläuten. Unter dem Motto „Mit BNE in die Zukunft – BNE 2030“ findet im direkten Anschluss am 19. Mai 2021 der nationale Auftakt statt.

Um die Zeit rund um die Konferenz zu gestalten und BNE in die breite Öffentlichkeit zu tragen, bieten die BNE-Wochen vom 1. bis 31. Mai 2021 nationalen Akteurinnen und Akteuren die Chance, einen Monat lang ihr Engagement für Nachhaltigkeit öffentlich sichtbar zu machen und mit einer Veranstaltung einen offiziellen Beitrag zum Rahmenprogramm der Konferenz zu leisten. Gleichzeitig sind die BNE-Wochen eine Chance für deutsche BNE-Akteurinnen und -Akteure, einen lokalen Auftakt zum neuen Programm zu organisieren und BNE deutschlandweit sichtbar zu machen. Ziel ist es, den nationalen Auftakt des Programms bundesweit erlebbar zu machen.

Ob Ausstellung, Workshop, Web-Seminar oder Projektbesuch – wichtig ist, dass die Veranstaltung einen direkten Bezug zu „BNE 2030“ hat und einen klaren inhaltlichen Beitrag zum neuen Programm leistet. Bewerben können sich sowohl Interessierte, die bereits im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung aktiv sind, als auch Institutionen, die sich neu für BNE engagieren möchten und in dem genannten Zeitraum eine Veranstaltung planen.

Weitere Infos und Anmeldemöglichkeit hier.

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Planungen am 2. Runden Tisch Grüne Bibliotheken via Zoom

Bei einer digitalen Kurz-Sitzung des runden Tisches Grüne Bibliotheken Schleswig-Holstein, in der es schwerpunktmäßig um gemeinsame Planungen für die Aktionstage Nachhaltigkeit im Zeitraum 18. September bis 08. Oktober 2021 gehen sollte, haben sich am 22. April 22 Kolleginnen aus den Büchereien in Schleswig-Holstein ausgestauscht und zu weiteren Planungsschritten verständigt.

Bis Anfang Mai werden nun weiterhin Ideen für mögliche Aktionen vor Ort ausgetauscht und nach einem passenden Motto gesucht, unter dem die beteiligten Büchereien dann gestärkt auftreten und werben können. Planungen am 2. Runden Tisch Grüne Bibliotheken via Zoom weiterlesen

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Thema Nachhaltigkeit – neue Literatur-Tipps für Bibliotheken

Nachhaltigkeit ist ein Querschnittsthema und lässt sich unter verschiedenen Aspekten und in verschiedenen thematischen Zusammenhängen betrachten. Entsprechend vielfältig ist auch das Angebot an Literatur, die derzeit in großer Auswahl erscheint.

An dieser Stelle werden nach und nach aktuelle Empfehlungslisten von verschiedenen Organisationen dazu vorgestellt, die einen Überblick zum Literaturmarkt rund um das Thema geben können.

Medien- und Aktionstipps der süddeutschen Bibliotheken:

https://www.renn-netzwerk.de/fileadmin/user_upload/sued/Dokumente.pdf/Aktionen_und_Tipps_fuer_OEffentlichkeitsarbeit_Bibliotheken_12.02.2021.pdf

Literatur zur Umweltbildung:

https://www.umweltbildung-bremen.de/zum-thema-literatur-und-materialien-aktuelle-literaturempfehlungen.html

Klima- , Umwelt- und Naturbuch-Tipps für Kinder und Jugendliche:

https://www.akademie-kjl.de/buch-app-empfehlungen/klima-umwelt-natur-buchtipp/

Skript für ein Grundlagen-Workshop in Bibliotheken zum Thema (Stand: Sommer 2021): Skript Books for Future Herbst 2020

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Alles über „Erzählwege“ – jetzt immer aktuell am neuen Ort

Im April 2021 konnte mit ersten Angeboten auf „Erzählwegen“ begonnen werden. Und ein kreativer und erlebnisreicher Erzählwege-Sommer in Schleswig-Holstein mit vielen Aktionen an verschiedenen Orten und Bibliotheken steht bevor.

Auch kreative Angebot zu „Wildwuchsgeschichten“ wie z.B. die Baumzauber-Workshops von und mit Susanne Orosz und Nadia Malverti gehören dazu!

Unter www.erzaehlwege.de sind dazu alle grundlegenden Informationen und Praxis-Tipps zu finden. Auch wird hier laufend über Neuigkeiten berichtet. Alles über „Erzählwege“ – jetzt immer aktuell am neuen Ort weiterlesen

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