Schlagwort-Archive: digitale Medien

Kinder stehen im Vordergrund, nicht die Technik

Publiziert am 25. Mai 2020 von Susanne Brandt

In einer neuen Ausgabe des Magazins für Medienerziehung „Scout“ der Medienanstalt HH/SH werden vielfältige Beispiele für eine kreative und handlungsorientierte Medienarbeit in Kitas beschrieben, die auch in Bibliotheken gut umsetzbar sind. Im Fokus stehen dabei Ideen, die auf Kreativität statt … Weiterlesen →

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Spotlight Corona auf dem Bibliotheksportal

Publiziert am 15. April 2020 von Susanne Brandt

Eine wachsende Sammlung mit Ideen, Erfahrungen und Tipps rund um Bibliotheken und Corona sind hier zu finden: Spotlight Corona

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Leseförderung mit Tablets – Broschüre mit Praxisideen für Bibliotheken

Publiziert am 9. August 2019 von Susanne Brandt

Das Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz (LBZ) engagiert sich mit seiner Landesbüchereistelle immer wieder für landesweit organisierte Aktionen und zentral erstellte Materialien im Rahmen eines Stufenprogramms zur Sprach- und Leseförderung1. Für den Bereich der digitalen Leseförderung und Medienbildung konnte 2018 der Kooperationspartner medien+bildung.com … Weiterlesen →

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Idee aus der BZ Niedersachsen: Tabletkoffer für Büchereien

Publiziert am 15. April 2019 von Susanne Brandt

Ab Mai 2019 startet die Büchereizentrale Niedersachsen mit einem neuen Angebot – der Ausleihe von Tabletkoffern. Damit sollen die Öffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen dabei unterstützt werden, neue und kreative Veranstaltungsformate mit digitalen Mitteln durchzuführen. Es stehen 5 Koffer mit jeweils … Weiterlesen →

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Scroller – Das Medienmagazin für Kinder

Publiziert am 7. Februar 2019 von Susanne Brandt

Gemeinsam mit Tom und Trixi die spannende Welt der Medien entdecken: Beim Online-Magazin Scroller können sich Kinder altersgerecht über aktuelle Medienthemen informieren – und Bibliotheken können sich für eine vielfältige Medienarbeit mit Kindern mit zahlreichen Ideen inspirieren lassen. Das Medienmagazin … Weiterlesen →

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Verändertes Lesen durch die Digitalisierung: Einblicke in die multidisziplinäre Forschung

Publiziert am 16. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Unter dem Akronym E-READ (Evolution of Reading in the Age of Digitisation) diskutieren seit Ende 2014 Forscher aus mehr als dreißig Ländern multidisziplinär die Veränderungen des Lesens durch die Digitalisierung. Nach vier Jahren läuft die Förderphase durch die European Cooperation … Weiterlesen →

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Jugendliche motivieren mit media.labs – wie, wo & wann?

Publiziert am 1. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Neu und digital: Mit media.labs sollen Medienkompetenz und Lesemotivation gesteigert werden. Das Angebot richtet sich an Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren in ihrer Freizeit. In den media.labs gestalten die Jugendlichen mit unterschiedlichen digitalen Medien eigene Projekte und … Weiterlesen →

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Broschüre mit Ideen für die Praxis mit Tablet & Co. in Bibliotheken

Publiziert am 19. Juni 2018 von Susanne Brandt

Die Stadtbücherei Frankfurt stellt in ihrer aktualisierten Broschüre  „Medienbildung mit Tablet, App und Buch“ eine Fülle von kreativen Praxis-Ideen für den spielerischen Umgang mit digitalen Medien vor. Zum Ansatz dieses Konzept heißt es: „Bei unserem pädagogischen Ansatz legen wir Wert … Weiterlesen →

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Mini-Maker-Day – ein Fachtag für die Makerspace-Praxis mit jüngeren Kindern

Publiziert am 9. Mai 2018 von Susanne Brandt

Ein Blick über den Tellerrand: Zum gemeinsamen Lernen für alle, die an der Makerspace-Praxis mit Kita- und Grundschulkindern interssiert sind, wird am 30. Juni 2018 zum Fachtag nach Berlin eingeladen. Beim Mini-Maker Day dreht sich alles um die Nutzung von … Weiterlesen →

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Lesen und digitale Medien – Ausgewählte Projekte in Broschüre zusammengestellt

Publiziert am 31. Juli 2017 von Kathrin Reckling-Freitag

Im Rahmen des Projektes „Lesen macht stark – Lesen und digitale Medien“ des Deutschen Bibliotheksverbandes sind viele nachahmenswerte Projekte und Konzepte entstanden, die sich auf innovative Art und Weise mit dem Einsatz von neuen, digitalen Medien wie Film, Gaming, Theater, … Weiterlesen →

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