Schlagwort-Archive: Jugendliche

Welche Schullektüre wünschen sich Jugendliche? Eine Empfehlungsliste

Publiziert am 23. Oktober 2018 von Susanne Brandt

JuLiD  ist ein Leseclub für Jugendliche in Dreieich und Umgebung ab 14 Jahren. Bei monatlichen Treffen werden aktuelle Bücher von Jugendlichen für Jugendliche gesichtet, gelesen und bewertet. Als neues Ergebnis ist jetzt ein Klassenlektüre-Verzeichnis erarbeitet worden: http://www.julid-online.de/wp-content/uploads/2016/06/JuLiD-Klassenlekt%C3%BCre-web1.pdf Die jungen Lektorinnen … Weiterlesen →

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Jugendliche motivieren mit media.labs – wie, wo & wann?

Publiziert am 1. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Neu und digital: Mit media.labs sollen Medienkompetenz und Lesemotivation gesteigert werden. Das Angebot richtet sich an Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren in ihrer Freizeit. In den media.labs gestalten die Jugendlichen mit unterschiedlichen digitalen Medien eigene Projekte und … Weiterlesen →

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Blog-Tipp: Praxis-Ideen aus der „Lesenische“

Publiziert am 1. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Für alle, die Anregungen und Ideen für Lese-und Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen suchen, bietet die Seite https://lesenische.wordpress.com/about/ gut sortiert und erschlossen eine Fülle von Titel-Tipps und Ideen für die Praxis. Einfach mal reinschauen, stöbern und nachmachen!

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Arbeitshilfe: „Big Data“ – kritische Medienbildung für Jugendliche

Publiziert am 19. Juni 2018 von Susanne Brandt

„Die Ebene, auf der wir bewusst entscheiden, was wir ins Netz stellen ist, nur die offensichtlichste, doch lange nicht die wichtigste Quelle, aus der die „Großen“ des Internet (Google, Facebook, Apple, Amazon…) ihre Infos beziehen, nutzen oder weiterverkaufen. Oft geht … Weiterlesen →

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Jim-Studie 2017 erschienen: E-Books spielen für Jugendliche weiterhin kaum eine Rolle

Publiziert am 5. März 2018 von Susanne Brandt

In der vergangenen Woche sind die Ergebnisse der JIM-Studie zum Medienumgang der 12-19jährigen erschienen. Auf der Seite „Lesen in Deutschland“ wird dazu in einem Auszug speziell ein Blick auf das Leseverhalten dieser Zielgruppe geworfen:  http://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1497&start=0&display=3

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Aktuelle JIM-Studie 2016 zum Medienverhalten von Jugendlichen erschienen

Publiziert am 1. Dezember 2016 von Susanne Brandt

Smartphones bestimmen zu fast 100 % die alltägliche Mediennutzung von Jugendlichen. Bei den beliebtesten Internet-Angeboten hat You Tube die Nase vorn. Daneben hält sich die Nutzung von Büchern seit 10 Jahren nahezu auf dem gleichen Level und vezeichnet auch in … Weiterlesen →

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Was bedeutet Zuhause? E-Book gratis zum Download mit Geschichten von Kindern und Jugendlichen

Publiziert am 31. August 2015 von Susanne Brandt

»Jede Person hat eine individuelle Heimat, und dieses Gefühl, sich daheim zu fühlen, ist unbezahlbar«  oder „Meine kleine Heimat Rumänien passt in meine Tasche, damit sie mir in jedem Augenblick beisteht. Meine große Heimat ist Deutschland, jeden Tag auf dem … Weiterlesen →

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Lesezündstoff – wie Lesemotivation bei Nichtlesern (8-16 J.) wirklich ankommt

Publiziert am 29. Juni 2015 von Susanne Brandt

Die Seite „Lesezündstoff“ bietet ein Austauschforum, mit dem Hinweise auf Buchtitel und Aktionen aus der Praxis für die Praxis vorgestellt werden, die sich gut zur Lesemotivation bei Kindern und Jugendlichen im „Leseknickalter“ eignen.  Darunter sind auch Tipps aus Bibliotheken oder … Weiterlesen →

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Keine Angst vorm Leseknick!? – Impulse und Ideen für die Praxis

Publiziert am 28. Oktober 2014 von Susanne Brandt

Um Impulse und Ideen rund um die Frage, was es mit dem sogenannten „Leseknick“ bei Kindern und Jugendlichen auf sich hat,  geht es bei der Fachkonferenz der BZSH für kleine Büchereien am 29.10.2014. Müssen wir uns Sorgen machen um jene … Weiterlesen →

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Geschichtsvermittlung im digitalen Zeitalter – Online-Recherche und -Beteiligungsmöglichkeiten für Schulen

Publiziert am 21. Juli 2014 von Susanne Brandt

Für die Recherche und Präsentation zu geschichtlichen Themen sind in den vergangenen Monaten eine Reihe von Portalen neu eröffnet bzw. erweitert worden, die als virtuelle Museen und Archive speziell auch Jugendliche und Lehrkräfte ansprechen, Unterrichtsmaterialien bereitstellen, aber auch eine Plattform … Weiterlesen →

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