Schlagwort-Archive: Kita

Neu erschienen: Tipps für eine lebendige Erzähl- und Sprachkultur in Kitas

Publiziert am 12. Dezember 2019 von Susanne Brandt

Neu erschienen ist die Nr.5 in der Reihe „Mit Bilderbüchern in die Lesewelt“. Es unterstützt weiterhin als Begleitheft das Projekt „Bücher-Kita Bremen“ und steht hier zum Download bereit: https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/Arbeitsgebiete/deutsch/Werke/Mit_Bilderbuechern_in_die_Lesewelt_5.pdf 20 Bilderbücher und eine Lyrikanthologie hat die Bücher-Kita Begleitgruppe (Vertreter*innender Senatorin … Weiterlesen →

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Aus dem Büdel gezaubert – Geschichten zum Anfassen

Publiziert am 12. Dezember 2019 von Susanne Brandt

Sie sind im Einsatz in Sprach-Kitas, passen zum Konzept „Mit Worten wachsen“ und bieten auch Möglichkeiten, das Thema „Faires Spielzeug“ begreifbar zu machen oder einfach ganz natürlich mit in die tägliche Arbeit einfließen zu lassen: „Geschichtensäckchen“ oder auch die „Fairen … Weiterlesen →

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Material zum Thema Wasser in der frühen Bildung

Publiziert am 1. Oktober 2019 von Susanne Brandt

Im Kontext von Nachhaltigkeit und Agenda 2030 ist das Thema Wasser ein wichtiger Aspekt: Wasser bedeutet Leben. Wasser gehört zum täglichen Brot. Es gehört allen, doch in vielen Regionen der Erde wird das Wasser knapp. Wie viel Wasser steckt eigentlich … Weiterlesen →

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Ideenplattform „KITA GLOBAL“ – eine Fungrube für interkulturelle Themen in der frühen Bildung

Publiziert am 31. Januar 2019 von Susanne Brandt

Kita GLOBAL ist eine Ideenplattform für das globale Lernen. Mit Medien-Tipps, Praxis-Vorschlägen und Projekt-Ideen zu interkulturellen Themen, Natur, Umwelt, Fairer Handel und Kinderrechten bietet die Seite sehr übersichtlich und benutzerfreundlich mit guten Filter- und Suchmöglichkeiten einen gezielten Zugriff zu vielen … Weiterlesen →

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Vorlesestudie 2018 erschienen: Vorlesen hilft beim Lesen in der Grundschule

Publiziert am 9. November 2018 von Susanne Brandt

Bei der Vorlesestudie 2018 steht die Frage im Fokus, welchen Einfluss das regelmäßige Vorlesen auf das Lesenlernen in der Grundschule nimmt. Die Ergebnisse dazu sind hier nachzulesen: https://www.stiftunglesen.de/forschung/forschungsprojekte/vorlesestudie Sie sind auch von Bedeutung bei der Frage, warum und mit welchen … Weiterlesen →

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Einladung zum Mitmachen für Büchereien in Schleswig-Holstein: „LeseLachmöwen“ suchen Heimathäfen!

Publiziert am 29. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Unterstützt vom Sparkassen- und Giroverband für Schleswig-Holstein bietet die Büchereizentrale den Büchereien in Schleswig-Holstein ab 2019 ein attraktives Materialpaket für die frühkindliche Sprach- und Leseförderung an. Geplant ist die Ausstattung von 50 Projektbüchereien mit Lesetaschensammlungen, die von dort ihren Weg … Weiterlesen →

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Mini-Maker-Day – ein Fachtag für die Makerspace-Praxis mit jüngeren Kindern

Publiziert am 9. Mai 2018 von Susanne Brandt

Ein Blick über den Tellerrand: Zum gemeinsamen Lernen für alle, die an der Makerspace-Praxis mit Kita- und Grundschulkindern interssiert sind, wird am 30. Juni 2018 zum Fachtag nach Berlin eingeladen. Beim Mini-Maker Day dreht sich alles um die Nutzung von … Weiterlesen →

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Bücher-Tipps für Klima-Aktionswoche in Kitas zum Thema Ernährung

Publiziert am 9. Mai 2018 von Susanne Brandt

Unter dem Motto „Was kommt auf meinen Teller?“ findet vom 14. bis 18. Mai 2018 erstmalig bundesweit die Klima-Aktionswoche im Rahmen des Klima-Kita-Netzwerkes statt. Alle Kindertageseinrichtungen sind eingeladen, mit eigenen Projekten und Ideen daran teilzunehmen.  Das Thema Ernährung lässt bei … Weiterlesen →

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Praxisidee für Kita und Bücherei: der Erzählrucksack

Publiziert am 2. März 2018 von Susanne Brandt

Eine bewährte Idee der Kolleginnen aus dem Allgäu für die Zusammearbeit zwischen Kitas und Büchereien, die auch in Schleswig-Holstein – z.B. im Rahmen des Projekts „Mit Worten wachsen“ – zur Nachahmung einladen könnte. Was man dazu braucht? ein Bilderbuch Materialien, … Weiterlesen →

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Tipp zum Vorlesetag: Natur & Nachhaltigkeit zum Vorlesen und Mitmachen

Publiziert am 17. November 2017 von Susanne Brandt

„Geistige Entwicklung besteht nicht in der passiven Übernahme von Wissen, sondern in der aktiven Konstruktion von Bedeutung.“       Elsbeth Stern* Bildung für nachhaltige Entwicklung durch Vorlesen und Erzählen für Kinder im Vor- und Grundschulalter? Dafür gibt es eine Fülle von Möglichkeiten, … Weiterlesen →

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