Schlüssel zur Kultur für Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen

Auf der Seite „Kultur öffnet Welten“ gibt es einen interessanten Beitrag, der sich mit der Frage befasst, wie Leichte Sprache im Kulturbereich die Teilhabe von Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen erleichtern kann. Bewusst werden hier mögliche  Voraussetzungen gemeinsam betrachtet, die eine sprachliche Verständigung erschweren können: wie z.B. verschiedene Formen von Behinderungen, Höreinschränkungen, Schlaganfall etc., aber auch Probleme mit der Schriftsprache, die im regulären Schulsystem nicht gelöst werden konnten oder der lange Prozess des Deutschlernens bei Zuwanderung.

Eingegangen wird in dem Beitrag auch auf die Chancen, die Kultur bietet, um Menschen über unterschiedliche Sinne anzusprechen. „Wer es mit Teilhabe also ernst meint, öffnet nicht nur Informationsangebote im juristisch-administrativen Bereich, sondern ermöglicht auch kulturelles Erleben„, heißt es in dem Beitrag. Schlüssel zur Kultur für Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen weiterlesen

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Sprache ist Integration – neue Praxismaterialien

Aktuelle Nachrichtentexte als Sprach- und Dialogübung für Geflüchtete: 

Menschen, die Zugewanderten dabei unterstützen, ihre neu erworbenen Deutschkenntnisse in der Konversation anzuwenden und im Alltag damit zurecht zu kommen, können dafür gut die Textmaterialien von http://www.nachrichtenleicht.de/ nutzen. Ausdrucken lassen sich dort kurze Nachrichtentexte in leichter Sprache zum aktuellen Weltgeschehen. Geeignet sind auch ausgewählte Beiträge zu wichtigen Begriffen aus Politik und Gesellschaft, die dort unter „Wörterbuch“ zu finden sind. Die informativen Texte lassen sich ausdrucken, gemeinsam lesen, bieten geeignete Anknüpfungspunkte für Gespräche und zugleich wichtige Informationen über das aktuelle Weltgeschehen.

Neu als Linkliste zum Thema: http://schulbibo.de/

Sprache ist Integration – ein Blog für ehrenamtliche SprachvermittlerInnen

Speziell als Praxishilfe und Austauschforum für Ehrenamtliche, die Geflüchtete beim Deutschlernen unterstützten, gibt es den Deutschlernblog:  http://sprache-ist-integration.de/alle-beitraege/

Matchboxpeople: Ein Haus für alle

Für alle, die gern kreativ mit Kindern in Büchereien basteln, malen und erzählen, ist folgende Idee eine unkomplizierte und überall umsetzbare Möglichkeit der Integration für Kinder von nah und fern: http://derschlauberg.de/2015/09/02/ein-haus-fuer-alle-matchboxpeople/

Unterrichtsmaterial zu „Bestimmt wird alles gut“

Unterrichtsmaterial zu dem neu erschienenen deutsch-arabischen Buch „Bestimmt wird alles gut“ von Kirsten Boie steht bei onilo hier zum Download bereit: https://www.onilo.de/uploads/tx_bsproducts/documents/Onilo_Bestimmt_wird_alles_gut_PDF_01.pdf

…und die Stadtbücherei Ahrensburg empfiehlt als kostenlose Sprachkurse u.a.: Sprache ist Integration – neue Praxismaterialien weiterlesen

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Lesezündstoff – wie Lesemotivation bei Nichtlesern (8-16 J.) wirklich ankommt

Die Seite „Lesezündstoff“ bietet ein Austauschforum, mit dem Hinweise auf Buchtitel und Aktionen aus der Praxis für die Praxis vorgestellt werden, die sich gut zur Lesemotivation bei Kindern und Jugendlichen im „Leseknickalter“ eignen.  Darunter sind auch Tipps aus Bibliotheken oder Vorschläge, die hilfreich sind für den Bestandsaufbau und die Veranstaltungsarbeit im Blick auf diese Zielgruppe: http://lesezündstoff.de/

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Leichter lesen in allen Lebenslagen – Empfehlungen für Kinder und Jugendliche

Leichter lesen – was das für Kinder und Jugendliche in verschiedenen Lebenslagen heißt, lässt sich nicht immer am Alter festmachen. Die folgenden Medien- und Materialtipps zeigen Möglichkeiten auf, leicht lesbare Literatur für alle zu finden und zu erleben:

1. Für Kinder bis 10 Jahre: „Erstlesebücher“, die auch noch für ältere Kinder (z.B. mit anderen Herkunftssprachen) interessant sind

„Erstlesebücher“, die auch noch interessant sind für Kinder im 3. und 4. Schuljahr – z.B. wenn sich diese in Deutsch als Zweitsprache noch nicht ganz sicher fühlen? Darum geht es bei der jährlichen Vergabe des Preuschhofpreises für Kinderliteratur in Hamburg.  Das Besondere: Aus der Shortlist werden die Preisträger von den Grundschulkindern selbst ermittelt! Für alle, die ihren Bestand an den Empfehlungen der letzten beiden Nominierungslisten abgleichen möchten, hier eine Titelübersicht: Leichter lesen in allen Lebenslagen – Empfehlungen für Kinder und Jugendliche weiterlesen

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Die Kunst der Einfachheit – neue Ideen zum Thema Alphabetisierung

Mit der heutigen Ausgabe stellt die shz das Thema Alphabetisierung landesweit in den Fokus: http://www.shz.de/nachrichten/top-thema/artikel/wenn-buchstaben-zur-qual-werden.html

Bereits vor einigen Tagen haben wir hier auf die laufende Kampagne „Mein Schlüssel zur Welt“ aufmerksam gemacht und einige Hinweise auf Ansprechpartner in Schleswig-Holstein dazu gegeben. Zur weiteren Inspiration für die Praxis sei auch dieser Bericht zu konkreten Handlungsmöglichkeiten in Öffentlichen Bibliotheken empfohlen: http://www.goethe.de/wis/bib/mpr/de8232144.htm

Ein konkreter Baustein, sich auf diesem Feld (auch) als Bibliothek zu engagieren, könnte z.B. der aktuelle Wettbewerb „Die Kunst der Einfachheit“ sein: http://www.kubus-ev.de/lea-leseklub/literaturwettbewerb Die Kunst der Einfachheit – neue Ideen zum Thema Alphabetisierung weiterlesen

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