Schlagwort-Archive: Leseförderung

Neue Tipps zum Einsatz von Bilderbuch-Apps beim Vorlesen

Publiziert am 1. August 2017 von Susanne Brandt

Leitfaden zur Nutzung von Apps beim Vorlesen Vorab viele wichtige Grundinformationen zur Nutzung von Apps beim Vorlesen, u.a. auch zu den rechtlichen Fragen, die vorher zu klären sind (s. dazu Dossier unter folgendem Link, S. 9) https://www.stiftunglesen.de/download.php?type=documentpdf&id=1854 Aktuelle Empfehlungsliste Bilderbuch-Apps … Weiterlesen →

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Einfach zum Mitsingen: Elmar und der Ohrwurm

Publiziert am 31. Juli 2017 von Susanne Brandt

Elmar-Bilderbücher gehören zu den Klassikern für die Jüngsten. Bei der neusten Ausgabe – „Elmar und der Ohrwurm“ – geht es (wie der Titel schon vermuten lässt) um Lieder. Genauer gesagt: um solche, die andere vor sich hin summen und die … Weiterlesen →

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Bunt bemalte „Lesetüten“ als Aktions-Idee

Publiziert am 18. Juli 2017 von Susanne Brandt

Eine aktuelle Idee aus dem Buchhandel kann zur Inspiration für alle werden, die (nicht nur zum Schulanfang!) ihren Aktionen in der Bücherei eine persönliche Note verleihen möchten: Der Börsenverein hat für den Buchhandel in diesem Sommer die Idee einer „Lesetüte“ … Weiterlesen →

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„Das Bibliotheksgeheimnis“ als Detektiv-Spiel und andere Ideen in der neuen „Giraffe“

Publiziert am 14. Juli 2017 von Susanne Brandt

Vorrangig für alle, die auch bereit sind, mit eigenen Ideen ab und zu die Giraffe Online 55 zu füttern, bietet die bewährte Sammlung mit Leseförder-Ideen aus der Praxis für die Praxis wieder eine Vielfalt an Spiel- und Mitmach-Ideen für Bibliotheken … Weiterlesen →

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Idee für Schule & Bibliothek: „Leserollen“ begleiten und dokumentieren Lektüreerlebnisse

Publiziert am 14. Juni 2017 von Susanne Brandt

Aus einer Fachschaft Deutsch hat uns Frau Fechner diese einfache, aber wirkungsvolle Idee als Lektürebegleitung für die Jahrgangsstufen 4 bis 8 – aber auch für Leseclubs etc. in Büchereien – übermittelt: Lektüre begleiten mit eine „Leserolle“ Die Leserolle ist eine … Weiterlesen →

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Immer wieder Thema: Rechtslage beim Vorlesen für Kinder

Publiziert am 2. Juni 2017 von Susanne Brandt

Da die Rechtslage bei nicht-kommerziellen Vorlese-Veranstaltungen durch Vorlesepaten in Bibliotheken immer wieder der Klärung bedarf – hier eine Zusammenfassung einiger dazu wichtigen Informationen: https://www.netzwerkvorlesen.de/download.php?type=documentpdf&id=557

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Von KollegInnen empfohlen: 50 Bilderbuch-Tipps (nicht nur) für Sprach-Kitas

Publiziert am 4. Mai 2017 von Susanne Brandt

Beim 23. länderübergreifenden Seminar der Fachstellen Hessen, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen zur Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit am 25./26. April 2017 in Quedlinburg unter dem Motto „ABC für alle – Sprache und Lesen als Schlüssel zur Welt“ wurde im Rahmen des Programms … Weiterlesen →

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Buch-Tipps: Willkommens-Bücher aus der Bücherei für Kita-Kinder

Publiziert am 19. April 2017 von Susanne Brandt

Viele Büchereien in Schleswig-Holstein haben sich in den letzten Jahren an „Lesestart“ beteiligt und dabei einen guten Draht zu den Kitas vor Ort entstehen lassen. Manche möchten jetzt, da sich die offizielle „Lesestart“-Aktion nun an die Schulkinder richtet, in eigener … Weiterlesen →

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„Mit Worten wachsen“ – Büchereien in Schleswig-Holstein & Sprach-Kitas fördern das Vorlesen und Erzählen im Alltag

Publiziert am 27. Februar 2017 von Susanne Brandt

Ende März 2017 ist in Schleswig-Holstein das Projekt „Mit Worten wachsen“ an den Start gegangen. Büchereien werden darin unterstützt, eine Partnerschaft mit Sprach-Kitas vor Ort neu zu beginnen oder auf der Basis einer bereits bestehenden Zusammenarbeit zu intensivieren. Bereitgestellt für … Weiterlesen →

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Aktuelle Impulse rund um Medienvermittlung und Leseförderung

Publiziert am 23. Februar 2017 von Susanne Brandt

Vom 15. bis 18. Februar veranstaltete die Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken des dbv in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung in Remscheid die 2. Fachkonferenz Kinder- und Jugendbibliotheken (Hashtag #konkiju17). Unter dem Motto „Integration, Inklusion, Partizipation: Miteinander voneinander lernen“ … Weiterlesen →

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