Schlagwort-Archive: Medienvermittlung

Kinder stehen im Vordergrund, nicht die Technik. Medienerziehung in der Kita

Publiziert am 25. Mai 2020 von Susanne Brandt

In einer neuen Ausgabe des Magazins für Medienerziehung „Scout“ der Medienanstalt HH/SH werden vielfältige Beispiele für eine kreative und handlungsorientierte Medienarbeit in Kitas beschrieben, die auch in Bibliotheken gut umsetzbar sind. Im Fokus stehen dabei Ideen, die auf Kreativität statt … Weiterlesen →

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Leseförderung mit Tablets – Broschüre mit Praxisideen für Bibliotheken

Publiziert am 9. August 2019 von Susanne Brandt

Das Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz (LBZ) engagiert sich mit seiner Landesbüchereistelle immer wieder für landesweit organisierte Aktionen und zentral erstellte Materialien im Rahmen eines Stufenprogramms zur Sprach- und Leseförderung1. Für den Bereich der digitalen Leseförderung und Medienbildung konnte 2018 der Kooperationspartner medien+bildung.com … Weiterlesen →

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Gutes Aufwachsen mit Medien: Tipps und Termine (auch) für Büchereien

Publiziert am 6. August 2019 von Susanne Brandt

Ob Ideen für das interaktive Vorlesen in der Kita,  Praxis-Erfahrungen mit Gaming oder YouTube – die Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ hat ihren Fundus an leicht umsetzbaren Ideen aus der Praxis für die Praxis wieder um einige interessante Beiträge im … Weiterlesen →

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Von Beebots in Wien bis zur Unendlichkeit in Shanghai: die „Giraffe“ wird 20 Jahre alt!

Publiziert am 10. April 2019 von Susanne Brandt

Die „Giraffe“ lebt vom Futter, mit dem sie versorgt wird: frische Ideen zur Leseförderung aus Bibliotheken nah und fern. Nach diesem solidarischen Prinzip des Teilens – hier schon lange vor den Sozialen Medien entstanden und gepflegt – hat sie inzwischen … Weiterlesen →

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Scroller – Das Medienmagazin für Kinder

Publiziert am 7. Februar 2019 von Susanne Brandt

Gemeinsam mit Tom und Trixi die spannende Welt der Medien entdecken: Beim Online-Magazin Scroller können sich Kinder altersgerecht über aktuelle Medienthemen informieren – und Bibliotheken können sich für eine vielfältige Medienarbeit mit Kindern mit zahlreichen Ideen inspirieren lassen. Das Medienmagazin … Weiterlesen →

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Fast 20 Jahre alt – und weiterhin dankbar für lecker Futter: die „Giraffe“

Publiziert am 30. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Sie läuft und läuft und läuft…nun schon seit fast 20 Jahren: die „Giraffe“, eine bewährte Ideenfundgrube zur Leseförderung in Bibliotheken, die als Newsletter aus der Praxis für die Praxis entsteht und weitergegeben wird – am liebsten gegen „Futterspende“. Denn wenn … Weiterlesen →

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Verändertes Lesen durch die Digitalisierung: Einblicke in die multidisziplinäre Forschung

Publiziert am 16. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Unter dem Akronym E-READ (Evolution of Reading in the Age of Digitisation) diskutieren seit Ende 2014 Forscher aus mehr als dreißig Ländern multidisziplinär die Veränderungen des Lesens durch die Digitalisierung. Nach vier Jahren läuft die Förderphase durch die European Cooperation … Weiterlesen →

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Jugendliche motivieren mit media.labs – wie, wo & wann?

Publiziert am 1. Oktober 2018 von Susanne Brandt

Neu und digital: Mit media.labs sollen Medienkompetenz und Lesemotivation gesteigert werden. Das Angebot richtet sich an Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren in ihrer Freizeit. In den media.labs gestalten die Jugendlichen mit unterschiedlichen digitalen Medien eigene Projekte und … Weiterlesen →

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Online-Konferenz zur lebendigen Medienarbeit in der Kita

Publiziert am 31. August 2018 von Susanne Brandt

Aktuell! Hier ist die Online-Konferenz dokumentiert und kann auch nachträglich Impulse zum Thema liefern: https://www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de/weiterbilden/article.cfm/key.3396/aus.2/

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Kulturelle Bildung in Bibliotheken – Materialien und Impulse

Publiziert am 15. August 2018 von Susanne Brandt

„Kulturelle Bildung“ ist ein Begriff, den viele Institutionen benutzen, um etwas von ihrem Anliegen zu beschreiben – auch Bibliotheken. So vielfältig die Facetten sind, die zu diesem Begriff gehören, so schwierig ist es, knapp und verständlich auf den Punkt zu … Weiterlesen →

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