Lernen, lesen und spielen – digital und analog

Wo finden Familien spielerische Angebote zum Lernen, Lesen und Spielen im Netz für Zeiten ohne Präsenzunterricht? Die folgende Zusammenstellung gibt dafür einige Tipps:

  • Geschichten
  • Leseförder-Apps
  • Lehr- und Lernangebote
  • Informationen rund um Corona
  • Spiel- und Basteltipps

https://www.derlehrerclub.de/service/Digitale_Angebote/

 

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Im Handumdrehen vorbereitet: Wintergeschichte zum Erzählen und Spielen mit Kamishibai

Kurz vor Weihnachten – da bleibt oft nicht mehr viel Zeit für lange Vorbereitungen. Gleichzeitig finden jetzt an vielen Orten Vorlesestunden und gemütliche Adventsfeiern mit Programm statt. Einen Vorschlag für Kita-Gruppen und Familien Im Handumdrehen vorbereitet: Wintergeschichte zum Erzählen und Spielen mit Kamishibai weiterlesen

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Aus dem Büdel gezaubert – Geschichten zum Anfassen

Sie sind im Einsatz in Sprach-Kitas, passen zum Konzept „Mit Worten wachsen“ und bieten auch Möglichkeiten, das Thema „Faires Spielzeug“ begreifbar zu machen oder einfach ganz natürlich mit in die tägliche Arbeit einfließen zu lassen: „Geschichtensäckchen“ oder auch die „Fairen Geschichtenbüdel“ sind bereits an verschiedenen Orten im Einsatz. Die Idee dafür kam ursprünglich aus Schweden.

 

Auch einige Büchereien haben solche Materialzusammenstellungen inzwischen mit im Angebot.

Anregungen für die Praxis (auch) in Bibliotheken gibt es hier:

https://www.susanne-kuehn.de/wp-content/uploads/2018/07/2017-09-08-Geschichten-S%C3%A4ckchen-kurz-Handout.pdf

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Online-Bilderbuchkinos und mehr zur „Kuh Lieselotte“

Die Bilderbuch-Kuh Lieselotte ist in vielen Büchereien gefragt und wird gern auch zum Thema für Veranstaltungen und Vorlesestunden genutzt. Hilfreich dafür sind die „Extras“ im Netz zu den Bilderbüchern. Zu finden sind hier u.a. die Dateien zum kostenfreien Download für Bilderbuchkinos zu den Büchern wie auch zahlreiche Mal- und Aktionsvorlagen für Veranstaltungen:

https://www.kuh-lieselotte.de/extras/

Links zu weiteren freien Online-Bilderbuchkinos im Netz gibt es hier: http://www.bz-sh-medienvermittlung.de/digitale-bilderbuchkinos-neue-online-angebote-tipps-zur-technik/

 

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Spielideen und Lied zum Bilderbuch „Auf die Füße, fertig, los!“

In der ersten Jahreshälfte haben wir auf unserer Empfehlungsliste das Bilderbuch „Auf die Füße, fertig, los!“ von Birgitta Sif vorgestellt. Es erzählt schon für die Jüngsten ab 2, was die Füße den ganzen Tag so machen….Kolleginnen aus der Schweiz (www.leseanimation.ch) haben zu diesem Bilderbuch wunderbare Bewegungsideen zum Singen und Spielen in der Bücherei (oder Kita) entwickelt. Dabei können Motive und Ideen aus dem Buch aufgegriffen und ganz einfach miteinander ausprobiert werden:

Newsletter_48_Auf_die_Fuesse_fertig_los

Alternativ zu den Spielliedern aus der Schweiz, die in dem Beitrag vorgeschlagen werden, lässt sich in Deutschland eine hochdeutsche Variante zu einer bekannten Kinderliedmelodie einsetzen und im Text zum Bilderbuch wie folgt variieren und weiterdichten:

Füße-Spiellied zum Bilderbuch: Spielideen und Lied zum Bilderbuch „Auf die Füße, fertig, los!“ weiterlesen

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Medien-Tipps für ein gutes Miteinander: Gemeinsames Singen und Spielen als wichtige Ressource

Titelillustration von Maneis, c Verlag Don Bosco

Musik und Kunst, Fantasie und Spiel sind wichtige Ressourcen für ein gelingendes Leben. Diese Erfahrung lässt sich mit Kindern aus aller Welt sammeln – in ihren Heimatländern wie auch mit den Liedern und Spielen, die sie als Geflüchtete mitbringen und hier mit anderen Menschen teilen.

Julia Erche und Alexander Jansen – beide als Musiktherapeuten wie auch durch verschiedene kultur- bzw. heilpädagogische Tätigkeitsbereiche seit Jahren vertraut mit Menschen aus unterschiedlichen Ländern und Lebenssituationen – erfahren die Bedeutung dieser Ressourcen bei Begegnungen mit Menschen jeden Tag.

Mit großem Einfühlungsvermögen und gespitzten Ohren haben sie sich bei den Vorbereitungen für „Ich habe meine Musik mitgebracht“ von Kindern aus rund 20 Ländern – u.a. aus Afghanistan, aus dem Irak und Iran, sowie aus vielen afrikanischen Ländern – Lieder, Spiele und Geschichten zeigen lassen. Es handelt sich dabei überwiegend um traditionelle Volks- und Bewegungsverse bis hin zu dem medial tradierten Lied aus der arabischen „Sesamstraßen“-Version, das bei vielen Kindern bekannt und beliebt ist. Mit Übersetzungshilfe ist es gelungen, die Texte für uns lesbar in der jeweiligen Originalsprache wie auch in einer sinngemäßen Übertragung ins Deutsche für die Praxis zugänglich zu machen. Medien-Tipps für ein gutes Miteinander: Gemeinsames Singen und Spielen als wichtige Ressource weiterlesen

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Last-Minute-Sommerideen: Meerestrommel, Schmetterlinge, Windrad…

Endlich Sommer – die schönste Zeit, um mit Bibliotheksaktionen nach draußen zu gehen und unkomplizierte Bastel- und Spielideen mit thematisch passenden Büchern zu verbinden. Wie wär’s mit einer Meerestrommel? Oder bunten Schmetterlingen? Oder einem bewegten Windrad?

Die Anleitungen dazu stehen hier zum Download bereit: http://www.lesestart.de/fuer-eltern/malen-und-basteln/

Außerdem sommerlich & empfehlenswert: Auf der Aktuell-Liste in der KW 35 wird das Buch „Das Straßenmal-Kreide-Buch“ angeboten mit vielen kreativen Ideen für die Gestaltung mit Straßenkreide und Seifenblasen – vielleicht auch vor der Tür der Bücherei! Last-Minute-Sommerideen: Meerestrommel, Schmetterlinge, Windrad… weiterlesen

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999 Froschgeschwister – Leseförderung im Frühling

Da der „Schmetterlings-Tipp“ hier im Blog immer wieder aufgerufen wird, soll in diesem Frühling ein neuer Vorschlag für das einfache Basteln und Spielen rund um ein Bilderbuch nicht fehlen! Wie Sie zu den beliebten Bilder- und Hörbüchern von den 999 Froschgeschwistern (oder auch zu anderen Froschgeschichten) ein Angebot für Kinder zaubern können… 999 Froschgeschwister – Leseförderung im Frühling weiterlesen

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Mit „Mitmachkisten“ werden Bilder und Geschichten lebendig

Bei dem BZ-Seminar „Geschichten zum Anfassen“ am vergangenen Mittwoch kamen sie zum ersten Mal zum Einsatz: „Mitmachkisten“ zu beliebten Bilderbuchklassikern wie „Freunde“, „Grüffelo“, „Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte“ und „Tiger und Bär“ von Janosch, die das Bilderbuchkino- und/oder Vorlese-Erlebnis mit passenden Handpuppen, Malvorlagen, Fotokarten als Gesprächsimpulse und Spielanregungen noch lebendiger machen können. Möglich wird damit das gemeinsame Betrachten von Bildern und das Erzählen oder Vorlesen einer Geschichte,  begleitet und vertieft durch weitere Spiel- und Gestaltungsideen zum Mitmachen, für die die Kisten viele Überraschungen und passende Ideen bereithalten.

Vorgestellt wurde bei dieser Gelegenheit als eine weitere Variante des Erzählens für alle Sinne auch die besondere Materialauswahl der „Mehr-Sinn-Erzählkiste“, die sich für den therapeutischen ebenso wie für den spielerischen Umgang mit vertrauten Märchen (z.B. Rotkäppchen, Hänsel und Gretel, Der Wolf und die Sieben Geißlein) bei alten Menschen wie bei Kindern eignet: mehrSinnGeschichten Mit „Mitmachkisten“ werden Bilder und Geschichten lebendig weiterlesen

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Praxis-Tipp: Wimmelbücher kreativ für Kinder ab 3

Seit Jahren sind Rotraut Susanne Berners Wimmelbücher beliebt und gehören in vielen Varianten zu den Beständen nahezu aller Büchereien. Nun hat der Gerstenberg-Verlag umfangreiche Materialien für kreative Ideen rund um die Bilderbuch-Bestseller für Vorlesestunden und Spielaktionen mit Kindern ab 3 im Internet zum Download bereitgestellt: Malbögen zum Ausdrucken (vergrößert  in DIN A 3 auch für Kamishibai geeignet!), Bastelanleitungen für Wimmelbuch-Laternen, Stabfiguren, Pop-up-Karten u.v.m. Praxis-Tipp: Wimmelbücher kreativ für Kinder ab 3 weiterlesen

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