Folgende Links bieten Hinweise und Orientierungshilfen, um Veröffentlichungen zu umstrittenen Themen kritisch zu lesen und auf der Grundlage von nachprüfbaren Quellen besser einzuschätzen, hier besonders bezogen auf den aktuellen Meinungsstreit um die COVID-19-Pandemie, vom Grundsatz her aber auch auf andere Themen anwendbar.
Grundinformationen & Faktenchecks zu verschiedenen Fragen im Überblick:
WDR-Podcast zu verschiedenen Positionen bei der Einschätzung von COVID-19:
Einführung und wichtige Links zum Thema:
https://www.gg-digital.de/2020/07/faktencheck-statt-aluhut/index.html
Info-Seite der Vereinten Nationen zum Thema:
https://unric.org/de/coronavirus-covid-19/
Geo-Podcast Herr Faktencheck:
https://www.geo.de/wissen/22418-rtkl-mini-podcast-herr-faktencheck-wahres-wissen-fuer-die-ohren
Verschwörungstheorien begegnen (Materialsammlung)
Aktuelle Faktenchecks zum Themenschwerpunkt Coronavirus auch hier:
https://correctiv.org/faktencheck/coronavirus/
Bildungsmedien zum Thema für den Unterricht:
Unterrichtsmaterial ab Klasse 8 zum Thema:
https://ed.spiegel.de/unterrichtsmaterial/nachrichtenkompetenz-in-der-corona-krise
Materialien zur Politischen Bildung:
https://www.politische-bildung.de/coronavirus
Bei aktuellen Themen, zu denen sich die Datenlage noch in einem Veränderungsprozess befindet und vorliegende Forschungsergebnisse nur in ihrer Vorläufigkeit betrachtet werden können, sind Online-Recherchen von besonderer Bedeutung. Diese wiederum stellen besondere Anforderungen an die Beurteilung der Quellen, auf denen die Informationen basieren. Das gilt in besonderem Maße für YouTube-Beiträge, die oft eine große Reichweite erzielen, zugleich aber ein genaueres Nachverfolgen der Aussagen und Zusammenhänge nicht immer leicht machen, da schriftliche Quellenangaben oft fehlen.
Faktenchecks zu Videos:
https://pflege-professionell.at/der-coronavirus-ist-harmlos-youtube-videos-im-faktencheck Medienkompetenz: Orientierungshilfe bei der Einschätzung von Informationen rund um Corona weiterlesen
