Archiv der Kategorie: Angebote anders gestalten – Ideen für die „Corona-Zeit“

Vorgestellt werden hier Beispiele und Ideen aus und für Bibliotheken, an denen deutlich wird, wie man Veranstaltungen, Gruppenbesuche, Räumlichkeiten, Spielecken etc. in der Corona-Zeit weiterhin einladend und verantwortungsbewusst gestalten kann. Laufend aktualisierte Informationen – etwa zu einem eventuellen Übertragungsrisiko durch Bücher, Papier, Spielzeug, Kunststoff etc. – werden durch das Bundesinstitut für Risikobewertung veröffentlicht:
https://www.bfr.bund.de/de/a-z_index/covid_19_corona-244541.html

#BilderBuchBaum & #Wildwuchsgeschichten: Die Erde ist ein großes Haus

Zum Abschluss der Aktionswoche Nachhaltigkeit – eine Verbindung: Überlieferte Geschichten vom guten Zusammenleben auf dieser Welt vorlesen und hören, aber auch neu erfinden und erzählen. Bilder und Symbole entdecken, aber auch frei damit gestalten – darum geht es bei dem … Weiterlesen

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#Wildwuchsgeschichten: Steine bekommen Beine

Steine sind ein Teil unseres Lebens. Sie sind kostbar, haben was zu erzählen, taugen als Symbol, wirken miteinander und sind doch jeder für sich einzigartig in ihrer Gestalt. Bedeutsam für die kreative, naturverbundene, erfahrungs- und erlebnisorientierte Praxis mit Kindern ist … Weiterlesen

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Street Booking, Buchstabenreise und Vorlese-Spaziergang

Nach und nach kommt wieder Leben und Vielfalt in Aktionen zur Leseförderung. Denn auch „unter Corona-Bedingungen“ sind mehr Dinge rund um Bücher, Geschichten und Sprache möglich als anfangs gedacht. Die Stiftung Lesen stellt hier einige Praxiserfahrungen vor und verweist auch … Weiterlesen

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#Wildwuchsgeschichten: Figuren und Geschichten aus dem „Fairen Geschichtenbüdel“

Bei vielen Fortbildungen zu www.nachhaltig-erzaehlen.de  im letzten Jahr ging es um die Frage, wie sich kulturelle und eine an Nachhaltigkeit orientierte Bildung im Elementar- und Primarbereich spielerisch verbinden lassen – mit Bilderbüchern, Geschichten und Methoden, die vor allem die Wahrnehmung … Weiterlesen

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#Wildwuchsgeschichten: Wer wohnt da wohl im Baum?

Jeder Ausflug in die Natur kann zu einem Fest für die Sinne werden: zum Schauen, Hören, Spüren und Erleben. Kleine wie Große spüren bei solchen Spaziergängen: Der Vorrat an Bildern und Eindrücken, an sinnlichen Erlebnissen und Begegnungen mit anderen Menschen … Weiterlesen

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Dezembergeschichten 2020: Vorlesen und Ruhe finden

Bis zur Adventszeit dauert es noch eine Weile – aber entspannte Vorbereitungen brauchen etwas Vorlauf.  Das gilt auch für das jährliche Vorleseprojekt „Dezembergeschichten“ der Büchereien in Schleswig-Holstein. Hier die wichtigsten Informationen: Wie in den Vorjahren werden auch in diesem Jahr … Weiterlesen

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Lernen mit Neugier, Emotionen und Gestaltungslust – Anregungen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis

Die Sommerakademie zur Bildung für nachhaltige Entwicklung des Forums Umweltbildung in Österreich fand in diesem Jahr digital statt. Zahlreiche Impulse zur Gestaltung von BNE in der Praxis sind in Workshops und Impuls-Referaten, aber auch durch Hinweise auf die vielfältigen Medien … Weiterlesen

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Bilderbuch-Empfehlungen: Kita-Kinder in der Corona-Zeit

Das Institut für Situationsansatz informiert: Gerade erleben wir eine sehr herausfordernde Zeit mit viel Ungewissheit und Unsicherheiten. Die Kultur in den Kitas verändert sich, es geht wieder mehr in eine geschlossene Gruppenpädagogik über, Kinder kommen in Schichten und verbleiben in … Weiterlesen

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#BilderBuchBaum und #Wildwuchsgeschichten – tägliche Tipps der Büchereizentrale Schleswig-Holstein

Ein Foto für jeden Tag: von einem Baum, unter dem ein ausgewähltes Buch zu entdecken ist – dazu Tipps für „nachhaltiges erzählen“. Im Rahmen der Deutschen Aktionstage Nachhaltigkeit 2020 werden hier eine Woche lang vom 20. bis zum 26. September … Weiterlesen

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Weiterhin viele Fragen rund um Corona: Linksammlung des BIB

In der bibliothekarischen Praxis ergeben sich auch weiterhin viele praktische Fragen vor Ort z.B. im Blick auf Übertragungsrisiken durch Bücher, zu Angeboten von Sitzplätzen in der Bibliothek oder der Nutzung von PC-Tastaturen. Wichtig für Bibliotheken sind ebenfalls Kenntnisse zu FaktenChecks … Weiterlesen

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