Archiv der Kategorie: Online-Welt

alles rund ums Internet, Online Ressourcen, Rechtsfragen usw.

KIM-Studie 2018 zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger veröffentlicht

Die Digitalisierung ist im Leben von Kindern weit vorangeschritten. Fast alle Kinder (98 %) haben potentiell die Möglichkeit, zuhause das Internet zu nutzen. Gut zwei Drittel aller Sechs- bis 13-Jährigen zählen nach eigenen Angaben zu den Internetnutzern. Bei den Sechs- … Weiterlesen

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Meine Forscherwelt. Forschendes Lernen für Kinder leicht gemacht

Das Angebot https://www.meine-forscherwelt.de von „Haus der kleinen Forscher“ bietet auch für Büchereien, die nach einfachen Spielideen, Experimenten und Sachwissen zu MINT & Co. suchen, um davon etwas im Bibliotheksalltag aufzugreifen und umzusetzen, eine Fülle von Ideen und Materialien zum Mitmachen. … Weiterlesen

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Idee aus der BZ Niedersachsen: Tabletkoffer für Büchereien

Ab Mai 2019 startet die Büchereizentrale Niedersachsen mit einem neuen Angebot – der Ausleihe von Tabletkoffern. Damit sollen die Öffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen dabei unterstützt werden, neue und kreative Veranstaltungsformate mit digitalen Mitteln durchzuführen. Es stehen 5 Koffer mit jeweils … Weiterlesen

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Von Beebots in Wien bis zur Unendlichkeit in Shanghai: die „Giraffe“ wird 20 Jahre alt!

Die „Giraffe“ lebt vom Futter, mit dem sie versorgt wird: frische Ideen zur Leseförderung aus Bibliotheken nah und fern. Nach diesem solidarischen Prinzip des Teilens – hier schon lange vor den Sozialen Medien entstanden und gepflegt – hat sie inzwischen … Weiterlesen

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Scroller – Das Medienmagazin für Kinder

Gemeinsam mit Tom und Trixi die spannende Welt der Medien entdecken: Beim Online-Magazin Scroller können sich Kinder altersgerecht über aktuelle Medienthemen informieren – und Bibliotheken können sich für eine vielfältige Medienarbeit mit Kindern mit zahlreichen Ideen inspirieren lassen. Das Medienmagazin … Weiterlesen

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Vom Kamishibai zum Tablet: „Benno Bär“ als interaktive Rallye

  Kamishibai und Tablet als Medienmix mit interaktiven Elementen? Die Lehramts-Anwärterin Miriam Dumke hat’s ausprobiert! Unter folgender Verlinkung wird die Idee für eine medial gestützte Schnitzeljagd mit der App BIPARCOURS* beschrieben, bei der verschiedene Stationen mit Hilfe eines Tablets bewältigt … Weiterlesen

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Trickfilm selber drehen – kinderleicht!?

Einen Trickfilm selber drehen – das ist gar nicht so kompliziert, wie es klingt. Denn eigentlich sind (Trick-)Filme nichts anderes, als viele einzelne Bilder nacheinander schnell abgespielt. Nachfolgende Anleitung zeigt in 4 Schritten, wie das mit einfachen Materialien nahezu überall … Weiterlesen

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Verändertes Lesen durch die Digitalisierung: Einblicke in die multidisziplinäre Forschung

Unter dem Akronym E-READ (Evolution of Reading in the Age of Digitisation) diskutieren seit Ende 2014 Forscher aus mehr als dreißig Ländern multidisziplinär die Veränderungen des Lesens durch die Digitalisierung. Nach vier Jahren läuft die Förderphase durch die European Cooperation … Weiterlesen

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Was ist denn heut bei FUNDUS los? Bibliotheksprojekt aus Potsdam zeigt den kreativen Einsatz von Tablets im Verbund mit anderen Medien und Methoden

Wieder ein wunderbares Beispiel von den Kolleginnen und Kollegen aus Potsdam, das auch für andere Bibliotheken gute Ideen für eine kreative Veranstaltungsarbeit liefern kann: https://www.potsdam.de/634-erfolgreicher-abschluss-des-lesefoerderungsprojekts

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Jugendliche motivieren mit media.labs – wie, wo & wann?

Neu und digital: Mit media.labs sollen Medienkompetenz und Lesemotivation gesteigert werden. Das Angebot richtet sich an Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren in ihrer Freizeit. In den media.labs gestalten die Jugendlichen mit unterschiedlichen digitalen Medien eigene Projekte und … Weiterlesen

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